今、職員室では3年生の後期受験に小論文が出題される生徒が個々に先生について特訓を受けています。教員は指導の傍ら「TTPの課題は」「原子力発電の未来」「学校の価値の変化」「税のありかた」「男女雇用機会均等法の検証」など出そうな課題の参考資料を読んだり、教員同士で情報交換をしたり、ちょっとした小論文ブームです。
そんな中、2年生では4限目に小論文対策の講演会がありました。第一学習者の原田さんという方が、特に志願書の書き方について話をしてくれました。
小論文は一朝一夕にはうまくなりません。書く前にまず「深く考える力」が必要です。読書などで多くの意見を聞く(読む)ことが必要です。2年生には今から、深く考える習慣をつけて欲しいと思います。